家長講座
講座一: 體驗及認識有特殊學習困難孩子的需要
簡介：
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過來人分享克服讀寫障礙的經歷
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講解不同特殊學習困難的成因和主要特徵，重點包括ASD、ADHD、讀寫障礙
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用遊戲活動去體驗讀寫障礙孩子在學習上遇到的困難及挑戰
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分享本中心出版書籍《我不是笨笨》中部份的學習技巧及家長小貼士
講座二: 辨識孩子的特殊學習需要及應用學習策略
簡介：
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過來人分享克服讀寫障礙的經歷
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講解不同學習困難的成因和主要特徵
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用遊戲活動去體驗讀寫障礙孩子在學習上遇到的困難及挑戰
(包含下列一個或以上的學科的需要及技巧：)
☐ 辨識孩子在中文科的需要及技巧 (可指定有關特殊學習困難)
簡介：
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詳細分析有特殊學習困難的學生於中文科的學習需要
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教授家長不同學習策略，以強項為本,提升學生學習中文字詞、讀和寫的效能
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家長能即場體驗如何運用學習策略支援學生
☐ 辨識孩子在英文科的需要及技巧 (可指定有關特殊學習困難)
簡介：
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詳細分析有特殊學習困難的學生於英文科上的學習需要
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教授不同學習策略，以強項為本, 提升學生學習英文字詞、閱讀和寫作的效能
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受眾能即場體驗如何運用學習策略教字詞
☐ 辨識孩子在英文科拼音的需要及技巧 (可指定有關特殊學習困難)
簡介：
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詳細分析有學習困難/英文能力較弱的孩子於英文拼讀及拼寫上的學習需要
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由淺入深，以強項為本, 教授不同學習拼音的步驟，包括拼讀及聽寫的技巧
講座三: 如何處理孩子情緒及行為問題
簡介：
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講解不同特殊學習需要的成因和主要特徵
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用遊戲活動去體驗讀寫障礙學生在學習上遇到的困難及挑戰
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分享不同學生日常面對的情境，詳細講解學生的情緒或行為背後的用意，並分享不同處理方法讓教師與學生能夠輕鬆學習
講座四: 如何處理學生功課上的問題
簡介：
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解不同特殊學習需要的成因和主要特徵
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用遊戲活動去體驗讀寫障礙學生在學習上遇到的困難及挑戰
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分享方法幫助教師有效地根據能力將功課分層
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教授不同學習技巧讓教師在輔導功課時如何逐步引導學生找答案
講座五:如何幫助學生溫習課本
簡介：
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講解不同特殊學習需要的成因和主要特徵
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用遊戲活動去體驗讀寫障礙孩子在學習上遇到的困難及挑戰
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教授家長不同溫習技巧，讓家長可以有系統地幫助孩子溫習課本內容
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分享不同方法和問題形式讓孩子能夠將所學的內容應用
講座六:發掘潛能超能力——讀寫障礙的獨特強項
簡介：
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拆解 6 大獨特強項： 透過本中心新書《讀寫障礙真不凡》深入剖析讀寫障礙者獨有的六種特殊認知與思維強項。
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自信重建關鍵： 了解到及早發掘這 6 大強項，對學生自信心與未來發展的深遠影響。
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現場強項測驗：現場探索自己或學生擁有哪些獨特的強項超能力。
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強項為本學習法： 拒絕死記硬背！教導教師如何將這些強項靈活運用於各科學習技巧中，實現真正的以強項為本學習。
講座七:換個眼睛看世界——走進讀寫障礙者的內心
簡介：
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拆解障礙的迷思： 透過書籍《我不是笨笨》，帶你親身用「讀寫障礙者的眼睛」看世界，重新理解他們的學習日常。
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現場沉浸式體驗活動： 親身體驗讀寫障礙學生在日常學習中所面對的真實困境與挫折感。
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過來人的生命對話： 作者以過來人身份，真誠分享一路走來的掙扎、成長與人生轉逆點。
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一位母親的喜與悲： 陪伴者的心路歷程——作者母親公開陪伴女兒過程中的酸甜苦辣與關鍵轉折。
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重塑溫暖的師生關係： 告別作業拉鋸戰！分享如何在學習與生活中建立高效、具同理心的師生溝通。
