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專業診斷評估及諮詢服務

我們提供全面且專業的心理及教育評估服務，由資深教育心理學家主理，

為學童及成人找出學習優勢與挑戰，制定適切的成長及學習策略。

服務信念

我們相信，每一位學生都擁有自己的才能。

評估，是我們傾聽的第一步。

為了真正理解孩子的需要，並以此為起點，

與專業團隊和家長攜手，為他設計專屬的成長路徑，

陪伴他一步步綻放潛能。

評估服務範圍

我們提供的專業評估涵蓋多個領域，並可提供相關轉介及跟進服務（如需要進一步醫療診斷或專科支援）。

服務包括：

Early Dyslexia Test.png

IQ Test.png

Dyslexia Assessment.png

ADHD Test.png

ASD Test.png

評估流程

第一步

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初步電話訪談

第二步

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安排評估日子

第三步

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評估前家長面談

第四步

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專業評估

第五步

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評估後解說及建議

第六步

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簡短摘要報告或詳細英文報告

學前讀寫障礙甄別評估

對象：

就讀K2/K3幼兒
家長/幼稚園老師懷疑孩子在學習上有困難
希望及早為孩子升上小學作準備

評估工具：
學前兒童讀寫障礙及早識別量表（HKDESS）

智力及認知能力評估

對象：

4-16歲學童 (本地或國際學校的幼稚園、小學及中學)
成人
懷疑有智力障礙、資優、或學習上有困難人士

評估工具：

IQ Test.png

讀寫障礙評估

對象：

本地或國際學校的小學及中學
成人

評估工具：
(所有對象需曾接受或同時接受智力測試)

Dyslexia Test.png

專注力不足/過度活躍症 (AD/HD)評估

對象：

任何年齡人士
持續出現專注力不足、過度活躍或衝動行為
行為已持續至少6個月，並會於多種環境中（如家庭、學校）出現
行為影響到日常社交、學習及生活

評估工具：(按需要)

臨床觀察
標準化量表，如專注力及自制力量表數(SWAN)
標準化評估工具，如The Conners Continuous Performance Test Third Edition (Conners CPT-3)
老師電話訪談

由於AD/HD需由精神科醫生確診。若教育心理學家在評估後認為有需要，會提供轉介信，以便安排私人醫生或公營醫院的進一步跟進。在此期間，家長可先向學校提交評估報告，以便孩子能夠盡早獲得適切的學習支援。

自閉症譜系(ASD)評估

對象：

任何年齡人士
在社交互動、溝通或行為方面有持續困難
行為影響到日常社交、學習及生活

評估工具：(按需要)

臨床觀察
標準化量表或評估工具，如兒童行為及性格問卷
老師電話訪談

由於ASD需由精神科醫生確診。若教育心理學家在評估後認為有需要，會提供轉介信，以便安排私人醫生或公營醫院的進一步跟進。在此期間，家長可先向學校提交評估報告，以便孩子能夠盡早獲得適切的學習支援。

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